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摘要：本文根据高校学生特点和管理工作中存在的问题，提出了信息化建设和思政教育为重的想法，习近平总书记在十九大中激励我们：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望[1]。”高校学生管理工有思想政治教育、事务管理等，是一个系统又全面的工程。
关键词：高校学生管理;现代教育;管理对策
1、高校管理工作的概念
从我国高等教育的实践出发，高校学生管理工作有狭义、中义和广义之分，狭义的高校学生管理工作仅包括学籍管理;中义的高校学生管理指学籍管理、思想管理及部分生活管理（如助学金、奖学金）;广义的高校学生管理工作囊括了学籍管理、思想管理以及一切与学生生活有关的活动[2]。
2、高校学生特点分析
（1）高校学生自主性强，独立生活能力较弱。
目前高校在校学生主要以90后和00后为主，他们更注重的是对于精神需求方面的追求。他们自主性强有自己的想法而且不会因为别人的意见而改变。但是，由于高中应试教育的影响，家长和老师只关注孩子的学习，都忽略了对学生生活能力的锻炼，进入大学之后，孩子们和家长也才开始意识到独立生活能力对于一个学生生活的重要性。高中时期家长认为只要钱到位就没有解决不了的问题，这是大部分家长的想法。而进入大学之后，洗衣服这些生活中的小问题便成为了大问题，尤其是大一的学生，还依赖于家长，这是普遍存在的问题。
（2）高校学生勇敢，心理承受能力较弱
高校学生敢于挑战传统的观念，具有很强的创新能力，很善于用自己的方式和自己的想法，给学校提出见解，对学校存在的不足提出解决方法。但是他们普遍喜欢听到赞扬的话，喜欢得到别人的肯定，如果得不到群体的肯定，就会感到失落，对工作没有了积极性，大部分高校学生只能接受自己的成功不能接受自己的失败，面对失败的经历他们不善于总结经验。
（3）高校学生好奇心强，消费任性，防范能力较弱
高校学生由于刚走出高中被家长和老师庇佑的阶段，对于陌生人和陌生的事物没有防备心理，容易被陌生人利用。很多媒体报道有许多的学生，因为消费没有节制，而欠下了校园贷，这种问题正体现出学生在消费能力上，没有自己的规划，并且对于校园贷的后果没有深入的思考。他们并不知道，这是一个无底洞，会让自己陷入到两难的境地。对学生的生理和心理健康都造成了极大的伤害，造成不可挽回的后果。所以在高校学生管理工作中要尤其注意这方面的问题。
（4）高校学生功利意识强
高校学生的平均智商普遍偏高，头脑灵活学习能力非常强。由于社会经济的影响，高校学生的目的性非常明确，对于物质的追求也很明显。在参加社团活动时很多学生都会先想会得到什么样的好处，如果没有好处的话对活动的积极性也会减少。高校学生由于头脑灵活能快速地分辨出哪项活动更有利，就违背了参加活动最初的目的，参加活动的目的本就是提高学生的精神层面的高度。
3、高校学生管理中存在的问题
（1）学生管理队伍缺少高层次的学习研究。
高校管理工作非常的繁琐和复杂，面对各式各样的学生需要作出各种各样的调整，也正是因为这个原因，高校管理队伍缺乏高层次的理论学习研究。
（2）高校管理工作重日常事务管理轻学生思想政治教育。
在高校管理工作队伍的认知中，管理好学生的日常事务和学习安排，是最重要的任务，轻视了对学生的思想政治教育。现在的高校学生缺乏对历史的深刻认识，在高校学生的认知中，过去的历史没有深刻的发生在自己身上，只是听长辈的诉说和看历史书的记载，对于他们内心的影响并不是非常的深刻，对历史缺乏足够的认识。从历史中看未来，对于他们来说可能只是一句空话。尤其是在现代条件已经非常好的状态下，他们更不愿意面对历史的残酷，这就要求在学校学生管理工作中，要多组织忆苦思甜的活动，让大家对历史有深刻的认知，明白现在生活来之不易，对国家民族有更深刻的见解。
（3）网络负面作用对高校学生的影响
随着网络科技的发展，以及学生对手机的自由使用，学生对每天所面对的网络信息的处理和接收不具备防备心。由于学生心理比较稚嫩，一些被污染化的信息，很有可能会侵蚀高校学生的价值观，上网成瘾，防御能力下降，更容易受到舆论的控制，他们分辨优劣信息的能力还不够强，价值观念受到负面作用的影响，是非常危险的。现在有许多的高校都依托自身的硬件设施根据学生的需求建立了校园信息系统网。
4、高校学生管理工作的对策
（1）高校学生管理工作法制建设的改革创新
高校学生管理工作要始终以学生为中心，具备个性化的管理方式，提高学生的民主法制意识，要让学生明白，产生矛盾和纠纷的时候，法律渠道才是最优的选择方法。，才能让学生意识到，以制度来管理学生内部事务是对学生和学校都有利的措施。这就要求学校的相关法律制度要以国家的法律法规为基础，以现实生活中学生中所发生的纠纷类型为主要内容，提高高校学生管理工作团队对此制度的认识，也要做到对高校学生相关知识的普及。
（2）高校学生管理工作队伍建设改革
学校在选择高校学生管理工作队伍时要加大辅导员的配备力度，对于团队要有严格的选聘标准，要保证团队人员的质量，选聘过程要公开化。无论是从年龄还是职称上，都要适当，组建高效管理工作队伍时要注重人员的素质结构，要健全队伍的考核方式和机制，要从思想、政治、素质、工作能力、态度以及创新能力等方面进行综合考核。高效管理团队的配备具有非常重要的作用，对于学生和学校的沟通起到了桥梁的作用，要求要具备更强的责任心，还要具有发现问题的能力。如此才是对学生生活和精神安全的双重保障，也是对学校工作的最好的支持。
（3）高校学生管理工作网络建设
学校要将网络的应用渗透到课程中教育学生能够有效的识别优劣信息，对于垃圾信息自觉做出摒弃的处理，有效的提高学生在网络中获得知识的的效率，能够正确地对信息作出判断。还要加强学校的网络安全建设，学校要尽可能的屏蔽诈骗、有害信息进入到校园中，为学生提供一个健康的网络环境。
5、总结
随着我国高校学生数量的增加以及高校学生所需要的保护，对高校学生的管理工作成为了一个重要的内容。各高校要重视这项管理内容，从学校管理团队和学生方面入手，考虑到学生生活和学习的各个细节，运用现代化的信息系统以及先进的处理方式，来保护学生的利益，保证学生健康身心的发展，也有利于高校的教学质量提升。
参考文献
[1]360百科.十九大报告[EB/OL].http：//www.china.com.cn/19da/2017-10/ 23/con-tent_41779360.html
[2]朱建良.信息化背景下高校學生管理创新研究———以浙江省高校为例[D].宁波大学，2013.
关键词：高校学生管理;现代教育;管理对策
1、高校管理工作的概念
从我国高等教育的实践出发，高校学生管理工作有狭义、中义和广义之分，狭义的高校学生管理工作仅包括学籍管理;中义的高校学生管理指学籍管理、思想管理及部分生活管理（如助学金、奖学金）;广义的高校学生管理工作囊括了学籍管理、思想管理以及一切与学生生活有关的活动[2]。
2、高校学生特点分析
（1）高校学生自主性强，独立生活能力较弱。
目前高校在校学生主要以90后和00后为主，他们更注重的是对于精神需求方面的追求。他们自主性强有自己的想法而且不会因为别人的意见而改变。但是，由于高中应试教育的影响，家长和老师只关注孩子的学习，都忽略了对学生生活能力的锻炼，进入大学之后，孩子们和家长也才开始意识到独立生活能力对于一个学生生活的重要性。高中时期家长认为只要钱到位就没有解决不了的问题，这是大部分家长的想法。而进入大学之后，洗衣服这些生活中的小问题便成为了大问题，尤其是大一的学生，还依赖于家长，这是普遍存在的问题。
（2）高校学生勇敢，心理承受能力较弱
高校学生敢于挑战传统的观念，具有很强的创新能力，很善于用自己的方式和自己的想法，给学校提出见解，对学校存在的不足提出解决方法。但是他们普遍喜欢听到赞扬的话，喜欢得到别人的肯定，如果得不到群体的肯定，就会感到失落，对工作没有了积极性，大部分高校学生只能接受自己的成功不能接受自己的失败，面对失败的经历他们不善于总结经验。
（3）高校学生好奇心强，消费任性，防范能力较弱
高校学生由于刚走出高中被家长和老师庇佑的阶段，对于陌生人和陌生的事物没有防备心理，容易被陌生人利用。很多媒体报道有许多的学生，因为消费没有节制，而欠下了校园贷，这种问题正体现出学生在消费能力上，没有自己的规划，并且对于校园贷的后果没有深入的思考。他们并不知道，这是一个无底洞，会让自己陷入到两难的境地。对学生的生理和心理健康都造成了极大的伤害，造成不可挽回的后果。所以在高校学生管理工作中要尤其注意这方面的问题。
（4）高校学生功利意识强
高校学生的平均智商普遍偏高，头脑灵活学习能力非常强。由于社会经济的影响，高校学生的目的性非常明确，对于物质的追求也很明显。在参加社团活动时很多学生都会先想会得到什么样的好处，如果没有好处的话对活动的积极性也会减少。高校学生由于头脑灵活能快速地分辨出哪项活动更有利，就违背了参加活动最初的目的，参加活动的目的本就是提高学生的精神层面的高度。
3、高校学生管理中存在的问题
（1）学生管理队伍缺少高层次的学习研究。
高校管理工作非常的繁琐和复杂，面对各式各样的学生需要作出各种各样的调整，也正是因为这个原因，高校管理队伍缺乏高层次的理论学习研究。
（2）高校管理工作重日常事务管理轻学生思想政治教育。
在高校管理工作队伍的认知中，管理好学生的日常事务和学习安排，是最重要的任务，轻视了对学生的思想政治教育。现在的高校学生缺乏对历史的深刻认识，在高校学生的认知中，过去的历史没有深刻的发生在自己身上，只是听长辈的诉说和看历史书的记载，对于他们内心的影响并不是非常的深刻，对历史缺乏足够的认识。从历史中看未来，对于他们来说可能只是一句空话。尤其是在现代条件已经非常好的状态下，他们更不愿意面对历史的残酷，这就要求在学校学生管理工作中，要多组织忆苦思甜的活动，让大家对历史有深刻的认知，明白现在生活来之不易，对国家民族有更深刻的见解。
（3）网络负面作用对高校学生的影响
随着网络科技的发展，以及学生对手机的自由使用，学生对每天所面对的网络信息的处理和接收不具备防备心。由于学生心理比较稚嫩，一些被污染化的信息，很有可能会侵蚀高校学生的价值观，上网成瘾，防御能力下降，更容易受到舆论的控制，他们分辨优劣信息的能力还不够强，价值观念受到负面作用的影响，是非常危险的。现在有许多的高校都依托自身的硬件设施根据学生的需求建立了校园信息系统网。
4、高校学生管理工作的对策
（1）高校学生管理工作法制建设的改革创新
高校学生管理工作要始终以学生为中心，具备个性化的管理方式，提高学生的民主法制意识，要让学生明白，产生矛盾和纠纷的时候，法律渠道才是最优的选择方法。，才能让学生意识到，以制度来管理学生内部事务是对学生和学校都有利的措施。这就要求学校的相关法律制度要以国家的法律法规为基础，以现实生活中学生中所发生的纠纷类型为主要内容，提高高校学生管理工作团队对此制度的认识，也要做到对高校学生相关知识的普及。
（2）高校学生管理工作队伍建设改革
学校在选择高校学生管理工作队伍时要加大辅导员的配备力度，对于团队要有严格的选聘标准，要保证团队人员的质量，选聘过程要公开化。无论是从年龄还是职称上，都要适当，组建高效管理工作队伍时要注重人员的素质结构，要健全队伍的考核方式和机制，要从思想、政治、素质、工作能力、态度以及创新能力等方面进行综合考核。高效管理团队的配备具有非常重要的作用，对于学生和学校的沟通起到了桥梁的作用，要求要具备更强的责任心，还要具有发现问题的能力。如此才是对学生生活和精神安全的双重保障，也是对学校工作的最好的支持。
（3）高校学生管理工作网络建设
学校要将网络的应用渗透到课程中教育学生能够有效的识别优劣信息，对于垃圾信息自觉做出摒弃的处理，有效的提高学生在网络中获得知识的的效率，能够正确地对信息作出判断。还要加强学校的网络安全建设，学校要尽可能的屏蔽诈骗、有害信息进入到校园中，为学生提供一个健康的网络环境。
5、总结
随着我国高校学生数量的增加以及高校学生所需要的保护，对高校学生的管理工作成为了一个重要的内容。各高校要重视这项管理内容，从学校管理团队和学生方面入手，考虑到学生生活和学习的各个细节，运用现代化的信息系统以及先进的处理方式，来保护学生的利益，保证学生健康身心的发展，也有利于高校的教学质量提升。
参考文献
[1]360百科.十九大报告[EB/OL].http：//www.china.com.cn/19da/2017-10/ 23/con-tent_41779360.html
[2]朱建良.信息化背景下高校學生管理创新研究———以浙江省高校为例[D].宁波大学，2013.