【摘 要】
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一、创设情境,激活思维根据题意,列代数式师:问题1:周三下午,阅览室内起初有a名同学,后来某班级组织同学阅读,第一批来了b位同学,第二批来了c位同学,则阅览室内共有多少名同
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一、创设情境,激活思维根据题意,列代数式师:问题1:周三下午,阅览室内起初有a名同学,后来某班级组织同学阅读,第一批来了b位同学,第二批来了c位同学,则阅览室内共有多少名同学?(电脑演示)(学生思考,教师巡视指导)
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