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在信息化技术日新月异的今天,笔者结合自身教学经验和观察,提出目前山区乡镇小学信息化教学方面存在的不足之处,比如教学目的、教学方法、师资力量、基础设施等都存在明显不足,并提出新理论和方法:改进教学理念和方法、培养骨干教师、建设基础设施、改进教材编辑和选择等,且理论结合实际,分析和论述了小学信息教育的改进方案及实现的过程.