基于对色觉异常弱势群体接受美术教育公平的调查思考研究

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色觉异常能否从事美术学习与工作。中国当代或未来美术教育拒绝、排斥带有"先天不足"的色觉不同者的参与,抹杀了艺术创造的自由心性,同时就社会来说也是一个不完整、不常态的社会,这是不健康的,对所有人来说认识、表达心眼中的世界美是每个人看世界、认识表现的权利。近年来,随着文化全球化的背景下,社会的发展需求,有关这方面的研究呼吁更是越来越强。就此争取"色觉异常"群体的权益议题以及对色觉认识的研究在这么多年研讨中越来越明朗,为此我们也应该有信心改变或做出点尝试,已适应新时代发展需求。
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