创新理念,提升高中语文教学成效

来源 :新课程(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtepnui2020
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在高中语文教学中,教师不仅要深入研究教材教法,还应当对学生的身心特点进行潜心研究,科学制订教学计划,优化教学模式与方法,使整个语文教学活动更加适应学生的基础与实际。笔者在高中语文教学中,充分将兼顾学生的身心发展特点与教材教法要求 In high school Chinese teaching, teachers not only need to study teaching materials and methods in depth, but also devote themselves to the study of students ’physical and psychological characteristics, make teaching plans scientifically, optimize teaching modes and methods, and make the whole Chinese teaching activities more adapt to the students’ foundation and reality. In high school Chinese teaching, the author will give full consideration to the characteristics of students’ physical and mental development and teaching methods
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摘 要:地理教师运用教学机智,随机应变地巧妙处理课堂上的突发事件,对地理课堂教学实施调控教学艺术,就会收到很好的教学效果。  教师对地理课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,这是现代中学地理教学的显著特点之一。在中学地理课堂教学中,笔者常用的调控方式有以下几种:  1. 教法调控  中学地理课堂教学的调控,在很大程度上就是
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