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在高考评价体系相关文件的指导背景,教学的改革与创新更关注学生综合思维能力以及创新能力的培养.针对高中政治的学习来说,需要从深度学习的相关教学背景,提高学生面对陌生情境的解决问题能力,实现学生自由运用思政相关知识进行灵活作答的能力.在思政的学习和复习中,教师可以结合议题式教学模式,做好这方面的优化策略,坚持引入议题,创建情境,互动探究,迁移提升等不同的步骤,优化学生的学习环境.