了解医学生拖延现状并分析其影响因素的作用。

对某医学院校531名大学生进行一般拖延量表(GPS)、一般自我效能量表(GSES)、成就动机量表(AMS)、自尊量表(SES)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)的测试，应用SPSS 16.0、Amos 5.0中进行相关分析、层次回归分析和路径分析。

(1)拖延量表得分在31～93分之间，平均得分(55.54±9.68)分，96.1%存在不同程度的拖延行为，中重度比例为45.3%。(2)控制人口学变量后，拖延行为与抑郁(r＝0.415)、焦虑情绪(r＝0.331)呈正相关，与自我效能(r＝－0.247)、自尊(r＝－0.328)呈负相关。(3)层次回归分析显示，自我效能、自尊与抑郁能显著预测拖延，解释的变异量分别增加了6.10%、6.10%和6.30%。(4)路径分析显示，自尊对拖延产生有直接作用(路径系数为－0.12)，自我效能通过自尊对拖延产生间接作用(路径系数为0.21)，而抑郁除对拖延产生直接作用(路径系数为0.34)外，还通过自尊对拖延起间接作用(路径系数为－0.50)，各拟合指数均达到统计学标准。

医学生拖延行为较为常见，自我效能、自尊、抑郁对拖延行为有直接或间接的作用。