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【摘 要】
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摘 要： 纵观《义务教育语文课程标准》中的有关内容，我们可以看到，就语文阅读教学而言，课标不仅对学生的阅读数量做出了明确的要求，还提出了较高的阅读质量要求。对此，在组织小学语文阅读教学活动开展中，教师需要打破传统单篇阅读讲解的方式，借助于“群文”来丰富学生的阅读素材，使学生在群文阅读下有所思有所悟，提升学生的自主阅读能力。 关键词： 小学语文;群文阅读;阅读方法;课前;课中 所谓的群文阅读主要
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年101期
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摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》是我国依法统一实施的一部国家级教育纲要。纲要要求深化课程改革与教学方法改革，配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程，这为中小学音乐教育的发展提供了依据和标准。那么徽县农村中小学音乐教育现状到底如何呢？ 关键词：农村音乐；基础教育；现状 一、 对徽县农村音乐基础教育现状的调查研究 笔者通过问卷调查和个别约谈的方式了解了
摘 要： 目前烹饪专业培养的人才并不能满足餐饮业发展的需求，如何培养出适应社会需要且实践能力较强的中级实用人才是中等职业院校迫切需要解决的问题。本文通过对漳州市中职院校烹饪专业教学现状的问题进行分析和着手，提出解决办法。 关键词： 中职院校;烹饪专业;教学现状;对策 随着餐饮业的发展，该行业对高素质应用型的烹饪专业人才的需求也越来越迫切。中职院校肩负输出高素质应用型的烹饪专业人才的重大责任，但
摘 要：由简单到复杂的引导学生经历不重复、不遗漏地数图形，体会有序思考的必要性。培养学生认真观察，有序思考等良好习惯，形成良好的数学思维品质，运用数形结合的方法解决生活中的实际问题。 关键词：数形结合；有序思考；发现规律；拓展思维 “数图形的学问”是四年级“数学好玩”板块的内容，课程标准中归为“综合与实践”它是继“搭配中的学问”学生初步感受有序搭配后进一步体验有序思考的知识，又为后续探索学习“
摘 要： 开学才半个月，小杰同学屡屡出现少写作业，不写作业的现象，基本每天都有不同课代表和我汇报。针对班级最近出现的作业漏写、少写现象，笔者一直在寻找一种能够治本的方法。虽说寻求解决方法的道路可能漫漫，而我，坚信办法一定存在！ 关键词： 作业时差;班级合力;不良习惯 【案例描述】 班会忽起波澜 在班会课例行交流的时间内，班长小丹先举手说：“老师，最近问小杰要作业就说自己忘记带了，每次都是到
摘要：近几年，美术特长生的数量和不断提高，对高中美术教学质量的要求越来越高，高中美术教育备受关注。而且绝大部分的高等艺术院校越来越注重学生的基础能力，因而在高考中越来越重视美术特长生的美术基础能力。对此，本文站在普通高中美术特长生的培养与专业教学研究的角度上，提出一些措施来创新高中美术基础教学方法。 关键词：高考；美术特长生；专业教学；培养 高中美术基础教学对高中美术特长生的美术创作有巨大的影
摘要：《指南》中指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。游戏是幼儿园的基本活动。学龄前是幼儿掌握基本数概念的重要时期，在课程游戏化背景下，教师应从幼儿的年龄特点和需求出发，尝试将数概念纳入区角游戏中，与幼儿的一日生活进行融合，理解课程游戏化的理念。 关键词：中班;数学概念;游戏化 一、 中班幼儿（4～5岁）特点分析 幼儿数概念的发展有一定顺序。有的研究表明，数概念的发
摘 要：将积极心理学应用于初中物理课堂教学过程中，其不仅能有效激发学生的学习兴趣，增强学生对自然界事物的热爱之情，更能帮助学生逐渐养成良好的学习习惯，促使学生逐渐树立正确的学习观。本文通过具体分析积极心理学在初中物理教学中的运用策略，旨在全面提升初中物理课程的教学水平。 关键词：运用策略；积极心理学；初中物理 初中物理教学，其目的是为了让学生在面对周遭事物或各种自然现象时，能站在理性、科学的角
摘 要：对于小学低年级的阅读教学来讲，主要核心还是在“喜欢”和“能读”，对于小学生来讲如何提高低年级学生阅读素养和接触、了解知识的整体水平，教学策略尤为重要，让学生有一种乐学与会学习惯，通过以画引趣，让学生理解感悟；以换促思，比较揣摩，拓展延伸转变教学方式，让文本知识转换成故事或者情趣让学生亲身体验，让教学过程充满人文情趣，使得学生在学习过程中理解与体验。 关键词：阅读教学；教学原则；教学理念；
摘要：本文立足于高中音乐教学实践，以南音这一乡土音乐资源入手，围绕南音与高中音乐教学的融合这一主题进行了分析与研究。 关键词：高中音乐;南音;乡土资源 南音发源于福建泉州，用泉州闽南语演唱，也被称为“弦管”“泉州南音”，其唱法保留了唐以前传统古老的民族唱法，素有“中国音乐史上的活化石”的美誉，是中国现存历史最悠久的古音乐。2009年10月1日南音被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名