论文部分内容阅读
能力本位教育与培训自从20世纪90年代初引入我国后，在教育领域特别是职业教育与培训领域产生了很大的影响，目前已成为我国职业教育与培训的主要发展方向。
能力本位职业教育与培训理论和实践探源
【摘 要】
：
能力本位教育与培训自从20世纪90年代初引入我国后，在教育领域特别是职业教育与培训领域产生了很大的影响，目前已成为我国职业教育与培训的主要发展方向。
【机 构】
：
天津大学职业教育研究所,天津大学职业教育学院
【出 处】
：
河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
：
2006年5期
其他文献
高师教育实习范式的创新，可以从单科实习向综合编队进行改革。综合编队有显著优势：重点中学的教学资源能最优共享；各专业学生可以合作互补；跨学科听课评课有助干共同提高实习生的
一、查苗、补苗 玉米出苗后，应立即进行查苗、补苗。在玉米3叶期以前，发现连续缺苗3株（穴）以上，应及时进行补苗，可采取带土移苗补栽的办法，以减少与相临株间苗势的差异。移栽要在阴雨天或晴天下午进行，栽后要及时浇水，缩短缓苗时间，确保成活。缺苗3株（穴）以下，在缺苗处一侧或两侧，留双株即可，毋庸补栽。一般不提倡补种。补种的效果不如补栽，补栽不如留双株。 二、间苗、定苗 适时间苗、定苗是减少弱株率
中国古代历朝皆有祀典之编纂,列于祀典之祭祀对象得享岁时供奉,而民间信仰中的诸多祭祀会被官方目为＂淫祀＂。宋代民间信仰比之前代益为繁盛,信仰对象数量倍增,因而对于政府来说
目前,杜卡迪的主要车系有运动车系列(如1000SS、800SS),旅行车系列(如ST2、ST4),怪兽MONSTER系列(如M1000、M620),当然还有招牌性的超级车(如916、999).这里,我们就先来领略
制度作为一种文化现象。因内含一定时代的伦理精神而关照着人的生存与发展，建构着人的价值世界，并通过昭示一定的伦理要求或默示某种价值准则而影响着人们的道德养成，由此，制度伦