【摘 要】
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摘 要: 化学元素的推断涉及的化学知识面比较广,对思维能力的要求较高,因此它是高考的热点之一。本文结合实例,从依据原子的电子层结构,依据稀有气体的原子结构,依据化合物的组成及化学性质,巧用内层电子数等方面介绍了元素的推断技巧。 关键词: 化学元素 推断 思维能力 培养学生的思维能力,让学生学会思考,是新课程教学的重点之一。要正确推断化学元素,需要运用很多基础知识,经常用到或涉及的知识有周期表的
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继肿瘤和心脑血管疾病以后,糖尿病成为了人类的第三个严重慢性疾病。研究发现,心脑血管疾病是2型糖尿病的一个主要并发症,在对患者进行治疗的过程中,加强对DM心脑血管的各个危险因素的控制,可有效减缓与阻滞DM心脑血管并发症的发生和加重。回顾性分析我院收治的179例2型糖尿病并发心血管病的治疗情况,通过详细观察,总结相关临床经验,以期为糖尿病并发心血管病的治疗提供指导性意见。
白英是一种常用抗癌中草药,本文对白英的抗肿瘤有效部位、成分及机制进行了较详细的综述,并提出了白英有可能成为继羟基喜树碱等中药之后的又一重要的抗肿瘤药物,但其潜在的
目的 观察不同剂量的新斯的明拮抗国产顺式阿曲库铵肌肉松弛的效应.方法 将36例ASA Ⅰ~Ⅱ级择期手术患者分为三组,每组12例,分别给予新斯的明20、35、50 μg/kg拮抗国产阿曲库铵肌肉松弛作用,并测定各组TOF0.70的时间.结果 新斯的明20 μg/kg产生的肌肉松弛恢复弱于35 μg/kg和50 μg/kg.而35 μg/kg和50 μg/kg所产生的肌肉松弛拮抗效果相似.结论 新斯的
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摘 要: 当前是信息爆炸的社会,信息技术飞速发展,初中是一个十分重要的发展阶段,伴随着教学模式的深刻变革,信息技术教师角色要随之转变。教师要当好课堂的设计者、研究者、指导者、促进者,就要改变旧的惯性思维,增强自身信息意识,不断学习现代教育技术,最终实现教师角色的成功转变。 关键词: 初中信息技术教学 设计者 研究者 指导者 促进者 一、信息技术教学中,教师做好课堂的设计者 一位特级教师曾说:
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摘 要: 本文分七种情况分析了高中阶段与反应物用量有关的离子方程式的书写。 关键词: 反应物用量 离子方程式 书写 离子方程式的书写历来是高考复习的难点,其中与反应物用量有关的离子方程式的书写是难点中的难点,在高中阶段与反应物用量有关的离子方程式主要有七种情况,下面逐一分析之。 1.某些能连续进行的氧化还原反应
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