【摘 要】
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采用问卷调查的方法,通过运用《90项症状清单》对随机选取的800名中职学生进行团体测验,以探究中职生的心理健康状况。运用SPSS对数据进行独立样本T检验以及方差检验,结果发
【基金项目】
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江苏省职业技术教育学会2015—2016年度职业教育研究立项课题“体验式班会对中职生健康心理养成的实证研究”（XHXS2015059）
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采用问卷调查的方法,通过运用《90项症状清单》对随机选取的800名中职学生进行团体测验,以探究中职生的心理健康状况。运用SPSS对数据进行独立样本T检验以及方差检验,结果发现中职生存在着一定程度的心理健康问题,主要表现在人际关系敏感、焦虑、敌对、恐怖等;不同个人背景的中职生心理健康状况的研究表明,在性别、年级方面有些因子差异显著,但是在城乡、独生与非独生这两个背景因素的比较上面,各因子均无显著性的差异。
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