【摘 要】
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《成本会计学》这门课程的理论性以及实践性都比较强,因此,在教学过程中适当地开展实验教学有助于学生掌握成本会计的基本理论与方法,对于培养创新型、高素质、复合型经济管
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《成本会计学》这门课程的理论性以及实践性都比较强,因此,在教学过程中适当地开展实验教学有助于学生掌握成本会计的基本理论与方法,对于培养创新型、高素质、复合型经济管理专业人才十分有利。本文针对一种以创新成本会计实验内容的《成本会计学》实验教学模式进行了分析与探讨,以实现实验教学任务与目标,培养并提高学生职业素质、分析并解决问题的综合能力。
The course of “cost accounting” is both theoretically and practically strong. Therefore, properly carrying out experimental teaching in the teaching process helps students to master the basic theories and methods of cost accounting, and to cultivate innovative, high-quality, Compound economic management professionals are very beneficial. This paper analyzes and discusses a “cost accounting” experimental teaching model based on the innovative cost accounting experiment in order to realize the task and goal of experimental teaching, to cultivate and improve the students’ professional quality, and to analyze and solve the comprehensive ability of the problem.
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作者简介：李耀（1991-）男，汉族，甘肃金昌人，在读硕士，兰州大学哲学社会学院，研究方向：中国古代哲学。 摘要：法家作为先秦百家中最注重政治功用的一派，其治国的方式为法治。而在于法家内部则分为了两派：齐法家与晋法家。两派既有共同点也有不同之处。他们都强调法治，以及富国强兵的目的。但是对于完成方式又有所不同，齐法家侧重刑德兼备，而晋法家则重刑赏。并且两者对于商业的态度也有所不同。究其原因，是由于