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【摘 要】
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数学作为一门思维性很强的学科,需要有创新、有活力的生命课堂,为学生的个性展示提供良好的舞台。对于动作思维占优势的小学生来说,我们教师
As a highly thinking discipli
【机 构】
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江苏省盐城建湖县第二实验小学,
【出 处】
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小学时代(教师)
【发表日期】
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2010年10期
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