【摘 要】
：
目的探讨LDL-C变异性对老年认知功能的影响。方法筛选济南市章丘区年龄≥60岁老年人436例,根据LDL-C变异性三分位分为低分位组143例、中分位组151例和高分位组142例。检测受
【机 构】
：
济南大学,山东省医学科学院医学与生命科学学院; 山东省立第三医院信息网络部; 山东中医药高等专科学校; 山东省医学科学院基础医学研究所;
【基金项目】
：
国家自然科学基金(81670432,81470489);山东省重点研发计划(2017GSF218060);山东省自然科学基金(ZR2016HM82);山东省医药卫生科技发展计划(2016WS0527,2017WS076);山东省医学科学院院级科技计划(2017-32)
论文部分内容阅读
目的探讨LDL-C变异性对老年认知功能的影响。方法筛选济南市章丘区年龄≥60岁老年人436例,根据LDL-C变异性三分位分为低分位组143例、中分位组151例和高分位组142例。检测受试者血脂水平,并采用简易智能状态检查量表(MMSE)评估认知功能。结果 3组年龄、男性、吸烟、受教育水平、TC、LDL-C及LDL-C变异性水平比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。最后1次随访,低、中、高分位组MMSE评分、认知功能损伤发生率、MMSE评分变化值比较,差异有统计学意义[(27.88±1.329)分vs(27.79±1.36)分vs(27.45±1.345)分,7.0%vs 10.6%vs 15.5%,(-1.02±0.99)分vs(-1.22±1.00)分vs(-1.44±1.02)分,P<0.05]。高分位组MMSE评分变化值明显高于低分位组,差异有统计学意义(P=0.004)。Spearman分析显示,LDL-C变异性与MMSE评分变化值呈负相关(P<0.01)。校正混杂因素后,logistics回归分析显示,LDL-C变异性是认知功能损伤的独立危险因素(P<0.05),高分位组发生认知功能损伤的危险为低分位组的2.551倍(P<0.05)。结论高LDL-C变异性是老年人认知功能损伤的独立危险因素。
其他文献
生态产业是按生态经济原理和知识经济规律组织起来的基于生态系统承载能力、具有完整的生命周期、高效的代谢过程及和谐的生态功能的网络型、进化型、复合型产业。本文阐述了
运用知识结构图进行复习是一种科学、有效的方法，有利于培养学生思维能力，使其更系统、清晰地了解教材内容；有利于牢固掌握知识，理清复习线索，从而达到复习节时、高效的目的，也为学
<正> 对于搞不搞电影“明星制”问题,一直争论不休。我以为是该搞的时候了。一则,我国已有八十多年的电影历史,并已跻身于世界影坛,取得了举世瞩目的成就。二来,业已涌现出了
《儿女英雄传》是文康于清代道光咸丰年间所著的一部侠义小说。本文采用邢福义《汉语复句研究》的复句理论,旨在考察《儿女英雄传》中说明性因果复句的主要结构模式和特殊语
名人名言可以激发学生学习的兴趣,可以提高学生的理解能力,可以锻炼学生的应用能力,可以培养学生的创造性思维,可以引导学生正确的行为。但在引用过程中应坚持科学性原则、教
新型城镇化是中国未来发展的重要战略选择之一。江阴市新桥镇在新型城镇化探索实践过程中,始终坚持以产业非农化、居中集中化、农民市民化为突破点,逐步走"以人为本、共建共
湿化瓶由于长期加入糜蛋白酶、地塞米松等药物，容易与水中的杂质结合形成一层难以清洗的污垢，笔者现介绍一种清洗湿化瓶的方法，以供同行借鉴。
安全是施工管理应首先实现的目标。施工安全管理包含的内容丰富,影响因素繁杂,引入系统思维和方法,构建施工安全管理体系,有利于改进施工承包商的安全管理。论文在文献综述、
高校学生干部作为学生中的一支特殊队伍,既是学生思想政治教育和管理的对象,又是学生思想政治教育和管理的重要主体力量。文章论述了以核心价值观教育加强高校学生干部队伍建
目的:探讨下调X盒结合蛋白1(XBP1)表达对脑胶质瘤细胞活力和凋亡的影响。方法:q PCR检测脑胶质瘤组织中XBP1的m RNA表达。将干扰XBP1表达的小干扰RNA(XBP1-si RNA组)转染人脑