职教数学教学“趣味性设计”尝试

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数学是职业学校一门重要的基础文化课程,学好数学可以提高学生分析问题、思考问题、解决问题的能力,同时也可以为理工科专业课程的学习打下一个扎实的基地,为提高专业理论与实践水平提供分析能力的保障.然而这门重要的基础课程被很多职教学生看成是一门最枯燥、最乏味、最难学的课程,怎样让学生能学好数学、喜欢数学,已成为职业学校数学学科教师的一个崭新课题,本人从事职业学校数学教学工作多年,就这一课题做出了一些尝试. Mathematics is an important basic culture course in vocational schools. Learning mathematics can improve students’ abilities to analyze, think and solve problems, and lay a solid foundation for the study of science and engineering major courses. In order to improve professional theory and practice However, this important basic course is regarded by many vocational students as one of the most boring, the most boring, the most difficult to learn the course, how to make students learn math, like math, has become a vocational school A brand new subject for mathematics teachers, I have been working in mathematics teaching in vocational schools for many years and made some attempts on this subject.
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