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在初中英语教学中，词汇教学是一个教学难点，对于初中生来说，要在不同的文化背景下还有许多单词不认识的情况下读懂一篇文章是有一定难度的，这也就给初中英语教学提出了一定的挑战。而在英语学习中最重要的也是学好词汇，初中生在学习的过程中可能能记住其发音和中文意思，但却不知道如何的正确使用，这就需要在教学过程中引入词汇语境教学法，本文将对其实际应用于初中英语的教学中作出简要探讨。