【摘 要】
:
积极心理学是当代新兴的心理学思潮,它主张心理学应该对人类自身拥有的正向品质加以研究.高职院校的心理健康教育课程应把培养学生的优秀品质和美好心灵作为核心任务,致力于
【机 构】
:
湖南机电职业技术学院学生工作部,湖南长沙,410151;湖南机电职业技术学院经济管理学院,湖南长沙,410151
论文部分内容阅读
积极心理学是当代新兴的心理学思潮,它主张心理学应该对人类自身拥有的正向品质加以研究.高职院校的心理健康教育课程应把培养学生的优秀品质和美好心灵作为核心任务,致力于挖掘人性中最美好的方面,促进高职学生的心理朝着积极和谐的方向发展.挖掘和培养学生的积极品质,不仅可以提高学生的主观幸福感,也可以提升学生的创造性.通过分析当前高职院校心理教育课程存在的目标片面化、学科化等消极倾向的基础上,提出积极心理学理念下建设大学生心理健康教育课程的思路.
其他文献
阿富汗于2006年通过了2006-2010年教育发展战略规划,该规划对阿富汗各级各类教育现状进行了分析,根据分析结果对国家整体教育提出了一个为期五年的教育规划,并提出具体的相关
[摘 要] 职业教育心理学是职业教育师范类学生的必修课之一,是一门应用性的课程。案例故事法是来源于案例教学法的一种新型教学方法。系统分析了案例故事法在职业教育心理学教学中的五个步骤:自由写作、编写案例故事、讲或听案例故事、讨论和总结,以期提高该课程的教学质量。 [关 键 词] 案例故事法;职业教育心理学;教学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(20
创业型大学已经成为我国大学未来发展的主要方向之一.作为欧美创业型大学典型代表的沃里克大学,其发展成就令人瞩目,其树立远大的发展目标,为理想坚持不懈,以学术研究为基点
高校院士作为高校的高端领军人物在学术水平、科研能力和人才培养质量等方面对提高高等教育质量发挥着重要作用.然而,当前我国高校院士的分布呈现地域极不平衡,聚集重点高校,
我国对民办高校的办学和发展在政策规范上日益重视,但是现实中民办高校的发展并非十分顺畅,目前仍然处于瓶颈时期.尤其相对于公办高校,民办高校仍然受到一些不公正的待遇,这
对台湾树德科技大学教师评价系统的解构和分析表明:其评价系统注重评价制度的调适修订,注重普通教师的参与评价,注重教师评价中自评与他评的结合,注重从校内与校外两个维度评
中国近代国立大学与私立大学校长在任职年限、出任年龄等方面均表现出不同程度的差异性,而大学校长的任职年限和出任年龄又影响到大学的发展.通过对该相关问题的比较分析得出
绵山脚下、汾河西岸,有“三贤故里”之称的介休大地,钟灵毓秀,人才辈出,集萃千年中华文明神韵,流传万代不朽传说。在这片孕育了灿烂文化的古老土地上,活跃着一支信合队伍。他
独立学院合法性起源于母体高校的“魅力”和教育环境的危机,它拥有经验主义和规范主义双重路向的合法化来源.虽然它从一诞生就持续地进行着后天的合法性建构,但是仍难以摆脱