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通过对抽样对象收集和详细记录数据，采用定性、定量相结合的方式，分析英语学习起始年龄与英语听力之间的相关性。
英语学习起始年龄与英语听力能力的相关性研究
【摘 要】
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通过对抽样对象收集和详细记录数据，采用定性、定量相结合的方式，分析英语学习起始年龄与英语听力之间的相关性。
【机 构】
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辽宁沈阳建筑大学外国语学院 辽宁 沈阳 110168
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年16期
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