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基于本科教育工作审核评估,在提升课堂教学效果的指导思想下,以“新三观”教育理念,建设机械制造工艺学课程评价体系,摒弃单调的成绩评定方法,完善课程评价体系,提升平时成绩所占比重,设置多样化考核方式,加强培养过程管理,提升学生课堂参与度,锻炼学生的思辨能力、分析能力、搜集信息能力、语言表达能力和团队合作能力.