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传统声乐艺术理论简单地把'支持'理解为'气',对歌唱运动发声起着主导性的作用,实则颠倒了'力'和'气'的主、被动关系.'支持力'在艺术歌唱运动发声的功能作用,主要体现于借助建立起利用'支持力'的平衡方法和手段,在一个相对短的训练过程中,使学生在'声音支点'、'声音力点'、'嗓音支撑点'等客观艺术歌唱嗓音发声运动技术指标含量的特定功能下发挥作用.