【摘 要】
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在建构主义教学理念的引导下,不同的任课教师都提出了创新的教学理念,教师在讲解特殊的知识内容的时候,就可以进行有效的运用,从而加强对于学生学习能力的培养,这样一来,学生
【机 构】
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山西省运城市临猗县示范小学 044000
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在建构主义教学理念的引导下,不同的任课教师都提出了创新的教学理念,教师在讲解特殊的知识内容的时候,就可以进行有效的运用,从而加强对于学生学习能力的培养,这样一来,学生的学习效率,就可以得到有效的提升,教师在提出不同的学习问题的过程中,也可以让学生对于问题的本质,进行合理有效的探究,发挥教师对于数学课堂中的控制能力,因此,本文就小学数学课堂中情境创设问题的思考,进行合理有效的分析,并提出指导建议.
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