《在延安文艺座谈会上的讲话》所体现的党性原则

来源 :奋斗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yw1234c
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)高屋建瓴,运用马克思主义基本原理,回答了关于文艺创作的一系列根本问题,是一篇马克思主义的光辉文献。《讲话》在延安整风运动中起到了统一思想、加强团结、振奋精神的作用,对抗日战争乃至整个民主革命的胜利,作出了不朽的贡献。70年后的今天,当我们重读这篇讲话,重新审视它所提出的各个论断之后发现,它的许多基本观点没有过时,不仅对当前的文艺创作,对有中国特 The speech entitled “Speech at the Yan’an Forum on Literature and Art” (hereinafter referred to as “speech”) is a high-rise building built on the basic principles of Marxism and answered a series of fundamental questions concerning literary and artistic creation. It is a glorious document of Marxism. “Speech” played an unifying role in the rectification campaign in Yan’an, strengthened the role of unity and inspirited the spirit and made immortal contributions to the victory of the Japanese War and the entire democratic revolution. Today, after 70 years, when we reread this speech and re-examine all the assertions it has made, we find that many of its basic ideas are not outdated, not only for the current literary and artistic creation but also for China
其他文献
Objective To study the changes and significance of neuron-specific enolase(NSE)and glial fibrilous acidic protein(GFAP)in rat cerebral concussion.Methods80Wista
耶稣裹尸布之谜辽宁教育出版社作者:朱莉娅·纳瓦罗[西] 译者:何玉洁 ISBN:753827654 页数:286页定价:25.00 出版时间:2006年2月朱莉娅·纳瓦罗的《耶稣裹尸布之谜》和丹·布
梵高是一个对艺术接近疯狂的人,他被同时代的人都不接受,但是他的作品却成为了不朽之作;达芬奇是一个接近完美的男人,他的天份无人能比,他的勤劳超过常人,他的成就旷古绝今;
桑园杂草与桑树争夺肥料、阳光、水分、空间,严重妨碍桑树正常生长和发育,降低产叶量和质量。利用化学除草剂除草不仅可以减免人工除草的繁重的体力劳动,而且能够除早、除少
赤霉病是三麦生产的重大协威。为了迅速寻找出取代富民隆防治赤霉病的有效途径,遵照伟大领袖毛主席关于“要注意灭虫保苗,同病虫害作斗争”和“什么工作都要搞群众运动”的
卫生技术是指用于卫生保健领域和医疗服务系统的特定知识体系,包括药品、器械设备、医疗方案、技术程序、后勤支持系统和行政管理组织等,是所有川于疾病预防、筛查、诊断、
The isoform type ofγsubunits of GABAA receptor is a molecular determinant of its pharmacological characteristics. At present, the existence of GABAA receptor i
为解决生产上急需的农药,云南省热带作物科学研究所一九七九至八一年与上海农药厂协作,应用霉疫净作防治橡胶割面条溃疡病试验。三年来系统的室内外测试,药效稳定,效果好,使
托宾税的理念是美国经济学家詹姆斯·托宾在20世纪70年代首次提出的,指的是对所有的外汇交易,包括资本流入、流出交易,都按统一税率征税。本文认为,征收托宾税有助于纠正市场
文章剖析了个别化学习理念的优势,并以“个别化学习理念”构建艺术史论课程教学资源,通过“教学包”“课程资源库”等教学资源建设推进艺术史论课程教学改革。 The paper an