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游戏是幼儿园的基本活动，是幼儿特有的一种学习形式，能获得积极的情绪体验。农村幼儿园为幼儿提供的游戏条件和环境比较差，很少开展幼儿游戏活动。应该分析造成游戏条件差的原因和研究开展幼儿园游戏活动的策略，只有让家长对幼儿园游戏活动支持，提高幼儿教师组织游戏的技能技巧，充分利用农村得天独厚的自然资源，就地取材，为幼儿提供良好的游戏条件和环境，保证幼儿游戏的时间和质量，引导幼儿参与多种游戏，鼓励幼儿在游戏中反映生活，让幼儿在游戏中受到教育，得到启迪，培养其聪慧的头脑、健康的体魄，才能促进孩子身心健康和谐发展。