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【中图分类号】G633.7  学习物理的能力,包括理解能力,分析能力 , 抽象思维能力,解题能力,实验能力,应用能力  解题能力的提高是在做题的过程中培养出来的,在解应用题时第一,要确定研究对象。第二,审题分清物理过程看有几个过程。第三,要根据不同的过程找适合的物理规律套公式解题,再复杂的题都可以分解成几个简单的物理过程。 例如:力学中的许多问题,用功能关系,(包括动能定理、功能原理、机械能守恒定
【中图分类号】G630  在多年的班主任工作中,使我深刻认识到班主任是对学生进行管理教育的组织者和领导者,是学生健康成长过程中的引路人,在班级管理中必须建立和谐的人际关系,创建良好的班风,给学生创造一个舒适的环境。下面就自己在班级管理方面谈几点体会。  一. 真情投入,营造和谐"家庭"。  班级体是学生健康成长的一方沃土。历来我将班级看做是一个"大家庭"。无论老师还是学生。都是这个家庭的一员,要想
摘要:在高中语文教学中对渗透爱的教育,首先要让学生理解爱的真正内涵,在此基础之上,再引导学生践行爱,并从中体验爱的价值和意义。当然,在教学中渗透爱的教育,还要身为教师的我们要心中有爱。  关键词:高中语文教学;渗透;爱的教育  【中图分类号】G633.6  爱是人类的一个亘古不变的话题,也是人类所拥有的最基本的情感。我们的世界因为有爱才变得多姿多彩,我们的生活也因为有爱才变得更加美好。在人类的教育
《项脊轩志》是归有光先生的散文代表作。散文通过项脊轩的兴废变迁,串联家庭琐事,睹物怀人,抒发物是人非,世事变迁和对亲人的思念之情。文章篇幅短小,写景叙事注重细节,语言质朴,处
【摘要】本文改变了传统的知识传授模式,在教学中采取“教学做”一体化的模式,将理论与实践、教室与车间等融于一体,对提高学生的职业综合素质能力起到了良好的效果。  【关键词】实践技能 职业能力 技能教育  【中图分类号】G421  目前,我国职业教育蓬勃发展,教学改革如火如荼。但从笔者长期以来的调研来看,不同地域、不同类型的职业学校都还处于教改的探索期和试验期。怎样将职业教育改革与服务当地的经济发展相
摘要:现如今,中职学校的一部分学生,其自身都具有不同程度的自主学习能力差、考试成绩较差,以及学习效率较低等现象,出现这种现象的原因包括家庭、社会,以及学校等。为了避免这种现象的发生,我们必须对此现象采取合理有效的措施,只有这样才可以使中等职业学校的学生学习主动性得以加强,使学生的综合素质得以全面提高。  关键词:中等职业;学习动机;因素  【中图分类号】G710  目前,在中职学校的学生中,一部分
摘要:高校实验室既是开展实验教学,培养学生实践能力的基地,也是教师开展科研、为社会提供技术服务的重要场所,还是衡量高等院校综合实力、办学水平的一个重要标志,其管理水平的高低直接影响高校的教学质量、科研水平、办学效益,是决定实验室能否适应新型教育体制的关键。而实际教学中,由于客观和主观因素高校实验室存在着一些亟待解决的问题。本文结合实际情况就如何解决这些问题,如何充分发挥高校实验室在教学科研中的作用
21世纪已经迈入了IT时代,随着各大高校扩大招生,市场上有关IT行业、经济管理、新闻传媒等的高尖人才似乎已渐渐趋于饱和状态。 而在IT行业中,分支却在渐渐细化,边缘行业仍在
[摘 要] 小组合作学习教学模式是吸收传统教学之精华,为克服传统教学之不足而提出来的,它是以建构主义等理论为依据,将教学过程中促进学生素质发展的各种因素进行优化组合而形成的教学结构。简单勾勒为:情景导入、明确目标--自主探究、合作交流--拓展练习、提高能力--反思总结,自我建构。  [关键词] 模式 依据 结构 操作 特点  【中图分类号】G623.5  小组合作学习教学模式是吸收传统教学之精华,
摘要:当今教育,正在进行新一轮课改。在教学活动中让学生自主的参与是素质教育的基本体现。课堂教学中的素质教育的根本任务,就是落实学生的主体性。课堂上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志。只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动,学生学习的主体性才能体现。因此,学生能否自觉参与到教学活动中来,成为教学活动的一个重点、难点。要解决这一难题,在教学活动中首先要诱发学生的学习