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老师先正己身,方可施教于人.教师若没把握好度,在日常教学中难免出现一些误.在强化学生对知识的理解及运用上,教师对于提问,多媒体的运用,学生的奖惩等情况出现误区应采取相应的措施.
论老师强化学生的误区及解决对策
【摘 要】
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老师先正己身,方可施教于人.教师若没把握好度,在日常教学中难免出现一些误.在强化学生对知识的理解及运用上,教师对于提问,多媒体的运用,学生的奖惩等情况出现误区应采取相
【机 构】
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西南大学文学院,重庆市400715
【出 处】
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西江月
【发表日期】
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2012年19期
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