【摘 要】
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夸美纽斯是十七世纪捷克著名的教育改革家和教育理论家。他的人学思想十分丰富,主要包括人是上帝的形象,人是人世间最崇高、最美好、最完善的造物,人的本质是理性与感性的统
【基金项目】
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湖南省哲学社会科学基金重点项目(编号:18ZDB029).
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夸美纽斯是十七世纪捷克著名的教育改革家和教育理论家。他的人学思想十分丰富,主要包括人是上帝的形象,人是人世间最崇高、最美好、最完善的造物,人的本质是理性与感性的统一,人心是“种子”“蜡”和“白板”,人的和谐发展和人的自然本性。由这些人学思想展现出的教育学意蕴包括:教育的理念、自然教育、教育的内在要求、和谐教育、教育的路径、感觉教育、教育应当以人为本以及教育者应拥有宗教的情怀。研究夸美纽斯的人学思想及其教育学意蕴,有助于我们把握夸美纽斯的人学思想与教育学的本质联系,展现教育学的意蕴。
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