【摘 要】
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“尝试”：对语文课堂教学结构提出了挑战语文课堂传统的教学结构，概括地说是：先教后学，以教为主；先讲后练，以讲为主。这先后顺序体现了教学信息的传导是以灌输为结构特征的。而尝试
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“尝试”：对语文课堂教学结构提出了挑战语文课堂传统的教学结构，概括地说是：先教后学，以教为主；先讲后练，以讲为主。这先后顺序体现了教学信息的传导是以灌输为结构特征的。而尝试教学结构，则要反其道而行之，即：先学后教，以学为主；先练后讲，以练为主。这先后顺序?
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