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【设计理念】“小论文”是小学生经过选题——文献查阅——实验、调查或者访查——答辩等一系列研究步骤得出的,以“问题提出——问题解决——研究过程表述”为形式的应用文体。之所以称为“论文”,是因为它承载着儿童发现问题、探究问题、解决问题的精髓,承载着记录儿童研究过程和研究结果的重任,在自己的文中既有获得知识的方式,更有自己在这种研究过程中真实收获的知识。