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交流电有效值概念教学中难以有实际实验操作,学生对有效值与峰值关系没有直观认识。借助DIS系统强大的图线处理能力,从数形结合理论角度与学生一起探究交流电有效值和峰值关系,使学生对该关系产生感性的认识和理解。
用DIS积分探究交流电有效值与峰值关系
【摘 要】
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交流电有效值概念教学中难以有实际实验操作,学生对有效值与峰值关系没有直观认识。借助DIS系统强大的图线处理能力,从数形结合理论角度与学生一起探究交流电有效值和峰值关
【机 构】
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江苏省南通第一中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2011年17期
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