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摘 要： 课堂文化总是潜移默化地影响着课堂教学的质量和水平，影响着教师教育智慧的生成和学生智慧的发展。高中教师在信息技术课堂中，应为学生构建以人为本、民主平等的和谐教学环境；构建多向互动、对话交流的课堂和谐教学文化；构建自主探究的和谐学习文化；构建基于和谐的、支持的学习评价文化，从而提高教学效率，使学生的信息素养全面、和谐地发展。全文查看链接