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【摘 要】
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我国著名教育家陶行知先生十分重视教育方法的研究，他曾强调“教学中要探讨最合理最有效的教育原则与方法．”教学有法，但无定法，教学方法的选择由教学内容及学生心理活动等有关因素确定．遵循教学原则，在课堂教学中创设合理的教学情境将直接影响到学生学习数学的兴趣和教学质量，能充分体现教师的主导性与学生的主体性．下面介绍几种在教学实践中常用的创设情境方式． 一、充分利用数学史料，创设教学情境 数学是
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年26期
其他文献
随着《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布，区域活动逐渐成了幼儿教育的热点，因为它能够给幼儿提供更多自主学习的机会和空间，满足幼儿学习的兴趣和需要。因此如何安排好区域活动，在区域活动中更好的促进幼儿的自主发展，就成了我们幼儿教师需要重点思考的问题。这里我谈谈个人的一些看法。 一、活动的安排要有计划 计划是指导我们活动的重要依据。因此我们应该为自己每学期乃至每学年的区域活动有一
摘要：作者针对初中英语有效性阅读教学做了一些理论和实践的探讨，主要包括英语有效阅读教学的定义和英语阅读教学低效的原因分析，对实施英语有效阅读教学的策略提出了建议。 关键词： 初中英语 有效性阅读 1、研究背景 英语已成为各种国际场合下使用的主要语言。许多国家都在强化和改革基础教育阶段的英语教学，基础教育阶段的英语教学越来越受到重视，但是目前低效的教学现状仍然困扰着无数英语教师和学生。为了
引 言 随着市场的开放。各种零售业态的蓬勃发展，零售业竞争越来越激烈。于是一些商场促销招数迭出，纷纷抢夺市场份额。目前，我们的商场在促销手段和广告策略方面总是跟着别人的感觉走，失去个性。下面我们就时下商场促销存在的误区及解决的对策作一分析。 一、商场促销存在的误区表现 (一)认为促销是万能的，一促就灵 部分零售企业片面地认为。只要实行促销，就一定能扩大销量，增加收入。尤其是
【摘 要】最近中央明确指出，思想政治工作是精神文明建设的一项基础工作和搞好两个文明建设的一项基础性工作和搞好两个文明建设的基本保证，充分体现了党中央下决心要加大思想政治工作的力度。人们思想道德素质的提高，绝非一日之功，它是历史文化、道德精华不断发扬光大和新观念不断融合的过程。思想政治工作如果浅尝辄止，等于隔靴搔痒，深入而不持久，已取得的成果也得不到巩固。因此作为精神文明建设基础性建设的思想政治工
【摘要】本文针对这个问题进行了探讨：认为教师因充分利用小学低段学生好奇心重、好动、模仿能力和创新能力都比较强的身心特点，针对不同类型的歌词，采用不同的教学方法，达到让学生快速的记忆歌词的目的。激发和培养学生们对音乐的兴趣，开发对音乐的感知力、想象力、创造力。体验音乐的美感，达到了歌曲教学的应有效果。 【关键词】小学低段学生 快速 记忆 歌词 歌曲教学是音乐教育的组成部分。对陶冶学生的情操，
古人云：“学则须疑”。“君子之教，喻也；道而弗牵、强而弗抑、开而弗达。” 这些教育言论在现代仍有强大的生命力。 一位优秀的教师不但要善于答疑，还应善于激疑，善于在教学中使学生“于无疑处生疑。”把学生思维引进峰回路转的知识道口。使他们动脑筋、想问题。当学生苦于“山穷水尽疑无路”时。教师就要因势利导，抓住时机释疑。以收到“柳暗花明又一村”的效果。这样，就能使学生在质疑、解疑中长知识、增智慧、学得生
一、引 言 西方古代学者柏拉图、亚里士多德曾指出：音乐对人的性格形成有着极大的影响，特别是在净化、美化人的心灵世界方面，有着不可取代的特殊作用。国际音乐教育学会早期儿童教育委员会致力于“增进儿童生活中的音乐体验，创设完善的环境，让儿童作为一个完整的个体得到幸福与发展。”我国幼儿科学实验的奠基人陈鹤琴提出，“音乐是儿童生活中的灵魂……因此，我们在教育上，就应该加强利用音乐来改善儿童的意志陶冶儿
【摘要】本文对当前初中英语课堂教学存在的主要问题本进行了剖析，并针对这些问题，提出了提高课堂教学有效性的几点策略。 【关键词】初中英语 课堂教学 有效性 策略 课堂教学是以教学效率为生命线的，有效的课堂教学一直以来是很多教师探索和研究的问题。然而，当前初中英语课堂教学还存在诸多的问题，例如，教师提问缺乏有效性、小组活动效率低下、学生学习效率不高等。那么要如何提高初中英语课堂教学的有效性呢？
体育本是一个来自于游戏，发展于游戏的学科，体育课受到学生的喜爱本是一个天经地义的事情。但是，许多学生在接触了一段体育课后，就显示出对体育的“厌学”现象，真正的体育教學，并非是从单纯传授知识技能开始的，而是从情感体验开始的，从培养兴趣入手的。 首先，在体育教学中，体育教师的教学语言要生动有趣，幽默动听，能拨动学生的心弦，激发学生欢快、喜悦的情绪，使学生精神振奋，课堂随之呈现活跃和谐的乐学氛围。在课