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视唱练耳是一门重要的音乐基础教育学科，随着当今教学目标已趋于多元化的发展，教学模式也应从单一化向多元化发展。本文将视唱练耳教学的传统形式和视唱练耳教学的数字化形式进行对比分析，通过数字化手段与效果的论证，提出数字化环境下的视唱练耳教学的合理建议，对提升视唱练耳教学教学效果，营造良好的数字化音乐教学环境有着积极有效的促进作用。