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随着时代的发展，素质教育备受关注，在这个大前提下，初中音乐也越来越受到教师和学生的重视。音乐具有美育功能，不仅能陶冶学生的情操，还能缓解学生紧张的学习状态，在一定程度上促进学生全面发展。为了良好的开展初中音乐教学，教师科学有效的将流行音乐引进初中音乐课堂，既能培养学生的学习动力，还能充分调动学生的学习积极性和学习主观能动性，最大限度的优化教学成果。