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【摘 要】
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一、建构高效课堂的前提:研读课程标准,吃透通识教材高中新课程改革实施以来,《历史课程标准》便成为我们组织历史课堂教学的“指路人”。历史教学应构建高效课堂,要求教师必
【机 构】
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通榆县职业技术学校,
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2016年42期
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11.WinBZOS device. Enter
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