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该文立足工业设备安装企业与船舶职业院校校企合作的实践案例，从行业特征与职业院校专业设置的匹配性角度，分析了两者合作的可行性与现实意义。并引入定向班、专业方向分流、深入二元制教学的模式作为推进两者合作的有效路径。通过以上途径，为工业设备安装行业的职业技能人才储备与培养开拓新的专业渠道，为船舶职业院校的教学拓展与学生就业提供新的思路与方向。