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学生学习化学主动性不高，导致课堂教学效益不高，这是初中化学教学中普遍存在的问题。要真正提高化学教学质量就必须关注学科学习兴趣的培养，变苦学为乐学。因为学习兴趣是引起学习动机，推动学生探求知识，发展能力的内在动因。
浅谈培养中学生学习化学的兴趣
【摘 要】
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学生学习化学主动性不高，导致课堂教学效益不高，这是初中化学教学中普遍存在的问题。要真正提高化学教学质量就必须关注学科学习兴趣的培养，变苦学为乐学。因为学习兴趣是引起学
【机 构】
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四川省营山县双流镇中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年1期
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