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“物质的量”是高一化学的必学课程之一,是化学学习由物质宏观世界到微观世界的过渡,这在高中化学教学中是一个难点,大部分学生对“物质的量”的学习存在困难,结合教学内容,针对“物质的量”相关学习难点提出实际教学建议.
“物质的量”学习难点与教学策略研究
【摘 要】
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“物质的量”是高一化学的必学课程之一,是化学学习由物质宏观世界到微观世界的过渡,这在高中化学教学中是一个难点,大部分学生对“物质的量”的学习存在困难,结合教学内容,针对“物质的量”相关学习难点提出实际教学建议.
【机 构】
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甘肃省天水市秦州区太京中学,甘肃天水
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年49期
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