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实践性教学环节是培养高素质应用型人才的重要保障和途径。本文首先分析地方本科院校统计学专业实践性教学的现状，然后从实践教学课程、实践教学资源、实践教学模式、软件训练、师资队伍建设和素质拓展等6个方面进行探索，构建系统性实践教学体系，以达到提高实践教学质量，为实现统计学专业人才培养目标提供一定的参考价值。