【摘 要】
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创设和实现良好的教学气氛和教学情境.是提高成人课堂教学质量的必要因素。师生共同感到一种融洽、和谐的气氛,紧张而不紊乱,舒缓而又有节奏.教学内容的传授与感知相得益彰,最大限
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创设和实现良好的教学气氛和教学情境.是提高成人课堂教学质量的必要因素。师生共同感到一种融洽、和谐的气氛,紧张而不紊乱,舒缓而又有节奏.教学内容的传授与感知相得益彰,最大限度地调动起师生教与学的积极性。这应当是教师所追求的教学情境。一、教学内容的“憎节”化
Create and achieve a good teaching atmosphere and teaching situation. Is necessary to improve adult classroom teaching quality. Teachers and students feel a harmonious and harmonious atmosphere, nervous and not disorder, soothing and rhythmic. Teaching content and perception of each complement each other, to maximize the mobilization of teacher-student teaching and learning initiative. This should be the teaching situation pursued by the teacher. First, the teaching content of “hate”
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回顾28年的中学语文教学历程,可以说,读书、教学和研究是我生活的三部曲。谈到读书生活,不能不想到江苏省运河师范学校。我是在“文革”的最后两年来这里读书的。1975年9月入