【摘 要】
：
【内容摘要】问题驱动法是在新课标发展作用下，以培养学生探知欲望、求知精神为主要教学目标的创新型教学方法。教师将问题驱动教学法运用至课前预习阶段、课堂教学阶段、课后复习阶段等教学环节中，从而促进强化学生的自主学习意识与学习效果。本文将通过利用问题驱动法，强化学生自主学习意识、促进学生合作学习、强化学生主体意识、组织开展多元化数学活动、促进拓展数学知识五个探究方向，对问题驱动下高中数学教学模式进行分析
论文部分内容阅读
【内容摘要】问题驱动法是在新课标发展作用下，以培养学生探知欲望、求知精神为主要教学目标的创新型教学方法。教师将问题驱动教学法运用至课前预习阶段、课堂教学阶段、课后复习阶段等教学环节中，从而促进强化学生的自主学习意识与学习效果。本文将通过利用问题驱动法，强化学生自主学习意识、促进学生合作学习、强化学生主体意识、组织开展多元化数学活动、促进拓展数学知识五个探究方向，对问题驱动下高中数学教学模式进行分析。
【关键词】问题驱动
其他文献
【内容摘要】高中美术鉴赏教学在培养学生艺术修养、审美能力上具有良好的优势。在实践中，为了引导学生能更加积极地参与到美术鉴赏活动中，教师可以结合教学内容，为学生创设相应的问题情境，通过基本问题和小问题，指引学生在情境中对问题进行处理，并在此过程中提高自身的美术鉴赏水平，为学生美术学科核心素养的提升提供良好依据。下面结合人民美术出版社《美术鉴赏》第一单元《观看之道——美术鉴赏基础》一课，就高中美术鉴赏
【内容摘要】在初中教育过程当中道德与法治教学是十分关键的一个部分，在中考当中占有很大的比例，同时对于学生未来的身心健康发展具有重要意义。特别是在当今社会，经济全球化的环境之下，道德与法治教学工作成为十分重要的一部分，道德与法治教学的内容和我们的生活又有着密切的联系，所以在教学过程当中应该通过建立情景教学的方式，不断促进初中道德与法治教学质量的提升。 【关键词】道德与法治 生活情景应用 随着教育
产妇能服人参吗 舒雨： 我妻离预产期还有两周，就要分娩。她平时体质虚弱，我准备买些人参让她产后服用，补补身子，可邻居说产妇不能吃人参，请问她的话有道理吗？ 大连 洪方 洪方朋友： 产妇在产后立即服用人参是不科学的，究其原因，主要有以下两方面： 其一，导致出血过多。祖国医学认为：气行则血行，气盛则血畅。人参是一种大补元气的药物，服用后可使血液循环加速，这对于刚生了孩子的产妇是有害无益
一 我有我无可救药的快乐和悲哀，我有我无可救药的小资情结。我不喜欢白色的东西，他们有着和他一样苍白的面庞和一双忧伤的眼睛。他说他会爱我的，但他爱了我三年之后的一个夏天走掉了，我完全不知道。这是一个很好的结局，至少我不用再担心会失去他，所以我很快乐真的很快乐。 我在每个白天是一个名符其实的白领，每天在一个很大很大的办公楼里整理我的文件和没完没了的材料、报告。只有在晚上我才是一个真正的自己，
【内容摘要】在基础教育体系中，数学属于三大主科的一分子，对其他科目的学习有着很紧密的联系，因此，数学这门课程非常重要，提升初中数学教学质量有着重要意义。数学是一门逻辑性很强的学科，难度相对较高，学生在学习过程中会遇到很多问题和困难，很容易让一些学生丧失对数学的兴趣，直接影响到数学课堂教学效率。基于此，本文就新课改理念背景下进行研究，通过多方面提进行总结归纳，希望能够激发学生学习兴趣，提高数学课堂教
【内容摘要】在我国素质教育和新课程改革的背景下，我国政治教学越来越得到重视和关注，对高中生进行政治教学，不仅可以提升高中生的思想观念，帮助高中生树立正确的人生观、价值观，同时还可以提升高中生的道德品质素养，提升高中生国家责任感和荣誉感，在高中政治教学中应用案例教学法，可以有效的提升政治教学效率和效果，实现理想的教学目的。 【关键词】高中政治 案例教学法 应用探究 引言 高中政治作为高中生学习
【内容摘要】随着新课程改革工作的进行，探究式教学模式在高中数学教学中得到了广泛的应用，能够通过更加有效的方式促进学生数学成绩的提高。探究式教学能够有效提高学生独立思考能力，使学生能够在探究问题的过程中培养良好的数学思维，帮助学生养成良好的科学素养，使学生的综合素质得到提高。本文通过对探究式教学概念、作用、现状以及应用的探讨，希望能够更好地促进我国高中数学教学工作的顺利进行。 【关键词】探究式教学
你的男友到底爱你有多深呢？爱你到了什么程度呢？不妨作一次简单的试验。 试验1：他和你一起在街上走路的时候，可以故意把你的位置移到他的右边去，看他有什么反应。A、还是照着原来的样子；B、他马上移到你的右边去；C、不知不觉做出一种不高兴的样子。 试验2：两个人并排坐在一张长椅子上，你把腿翘起来，把两条腿交叉着。他如果也翘起来的话，看到底哪一条腿翘在上面，不妨看一看。A、靠着你这边的那条腿翘在上面；
【内容摘要】高中化学是高中课程中一门重要的课程，其内容比较抽象，难以理解，很多高中学生在学习化学的时候遇到很多难题。因此，在高中化学课堂中运用信息化教学方式是很有必要的，它能够帮助教师提高课堂教学质量，在新课程改革中起到重要的作用。基于此，本文对现阶段信息技术在高中化学课堂中存在的问题做了一个了解，并针对做出相应的教学策略。 【关键词】高中化学;信息化教学;构建分析 高中化学是一门具有实践性比
【内容摘要】中考复习对于学生学习水平的提高起着关键性作用，在此背景下，中学教师需要不断提高自身专业水平，在生物教学过程中要以学生为根本出发点制定相应复习教学计划，将提问等创新模式引入教学课堂中，通过这种方式不但可以让学生回忆所学过的知识点内容，而且还能加深其对就旧知识的融汇理解。此外，教师还需要在考前做好复习攻略，时刻关注着学生的学习情绪，必要时联合家长共同调整学生饮食习惯和作息时间，确保其能够以