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如何提高学生的学习能力是当今教学管理的热点话题之一。笔者根据长期的数学教学实践,阐述了应用＂量化—归因—引导＂法进行学生管理,能够较好地提高学生的学习能力,介绍了教师如何引导学生正确归因,帮助学生自我激发学习动机。
试论如何利用归因理论提高学生的学习能力
【摘 要】
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如何提高学生的学习能力是当今教学管理的热点话题之一。笔者根据长期的数学教学实践,阐述了应用＂量化—归因—引导＂法进行学生管理,能够较好地提高学生的学习能力,介绍了教师
【机 构】
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廊坊职业技术学院基础部
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2011年23期
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