【摘 要】
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本文介绍了批判性思维在中国的引入与发展,并对中国大学生批判性思维教育的现状及存在的问题进行了剖析,最后论述了如何通过"开放式教学、探究式教学、逻辑教学、信息素养教
【基金项目】
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2014年度河北省教育厅人文社科项目《现代化信息技术视域下大学生批判性思维的培养》(项目批准号:GH141068)的研究成果;河北省高等教育教学改革研究项目《顶岗实习与师范生从教能力培养研究》(项目批准号:2012GJJG162)的部分研究成果;2015年度河北省社会科学发展研究课题《基于批判性思维的大学生显隐性知识转化探究——以大学英语教学为例》的阶段性研究成果,课题编号:201503051
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本文介绍了批判性思维在中国的引入与发展,并对中国大学生批判性思维教育的现状及存在的问题进行了剖析,最后论述了如何通过"开放式教学、探究式教学、逻辑教学、信息素养教育、测评方式以及跨学科教学"等教育实施策略,研究中国语境下大学生批判性思维的培养,以期为中国批判性思维研究的理论和实践提供启示和参考。
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