让英语教学“活”起来

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面对活泼好动的小学生.运用较少的语言材料.如何能达到最佳的教学效果呢?通过研究和教学实践,我逐渐体会到,在小学英语教学中.教师不应只把孤立的单词、句型灌输给学生,而应该让他们把学到的知识运用到实际中去,化为自己的能力。要把教科书上的语言转变为小学生说英语的能力.教师一定要创设形式多样的情境.在有意义的交际活动中.培养学生的语言运用能力。
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