“非暴力沟通”在德育工作中的运用初探

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hlwang72
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
共青团改革的新时期,提升沟通能力是团委老师专业化的重要能力.非暴力沟通理论是由美国心理学家马歇尔·卢森堡博士提出,他发现的一种沟通模式,从观察、感受、需要、和请求四个方面,为德育工作提供了一种新的思考,最大限度地做到围绕学生为中心、关心学生切身利益、用心服务好学生,有效沟通得以极大提升.
其他文献
[摘  要] 以高校护理专业的教学改革为突破口,对生物课程的教改策略进行科学研究,并结合多年的教学实践经验,在深入理解教改内涵和目标的前提下,从高校生物课程的内容、模式和评价等方面进行阐述,进而提出有效的解决措施,以保证高校生物课程改革的顺利实施和生物专业的健康发展。  [关  键  词] 高校;生物学课程;教学改革;策略研究  [中图分类号] G712  [文献标志码] A  [文章编号] 20
[摘 要] 在高校的党建工作中,学生党员的培养模式一直是黨务工作人员研究的重点,尤其是独立院校,其性质与公办院校有着明显的差别,生源也不同,如何在独立学院中发挥党组织作用,形成有效的学生党员培养模式,是一直以来研究的大方向。党员的培养模式长期以来都是延续传统,由组织进行审查,确定培养人,以一种较为单纯的培养模式开展党员发展工作,这种方法在过去长时间发挥着作用,但是,新时期的高校学生有其不同于以往的
[摘  要] 当前全球经济逐渐呈现一体化的发展趋势,全球贸易活动愈发频繁,“一带一路”倡议为我国社会经济的发展引来重要发展契机,河南地区发展社会经济需要与区域经济一体化发展理念相契合,积极参与和推进“一带一路”倡议的实施,制订地区协同经济发展策略,发挥自身具有的地理区位优势,促进地方经济的持续发展。“一带一路”背景下河南开放型经济发展战略协同优势体现在主动层面,需要进行深入探究和分析,有助于促进开