【摘 要】
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“听说读写”是运用语言的四项基本技能,也是衡量一个人语言水平高下的基本标志。然而,在当前的高中英语教学过程中,由于考试内容不涉及的口语,在教学过程中就难免忽略口语教
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“听说读写”是运用语言的四项基本技能,也是衡量一个人语言水平高下的基本标志。然而,在当前的高中英语教学过程中,由于考试内容不涉及的口语,在教学过程中就难免忽略口语教学,结果使得学生们对于“写”这样的高级技能有所掌握,对于“说”这样的基本技能反而一片空白,学成了“哑巴英语”。看似学生成绩一时提高,殊不知由于口语掌握不足的缺陷,将导致学生在未来的工作生活中无法顺
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