【摘 要】
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班级管理是班主任的重要教学工作之一,也是学校管理的基础和主体部分,而小学作为我国九年义务教育中的基础教育,在小学教育中积极开展班级管理工作能够有效的促进学生全面发
【机 构】
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辽宁省大石桥市北街小学,辽宁 大石桥 115100
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班级管理是班主任的重要教学工作之一,也是学校管理的基础和主体部分,而小学作为我国九年义务教育中的基础教育,在小学教育中积极开展班级管理工作能够有效的促进学生全面发展.但由于随着我国教育政策的改革与深化,现阶段的教学理念也处在持续的变动与发展的过程当中,以往的小学班级管理模式已经无法满足现阶段的教学要求,因此,创新小学班级管理模式,实现教学转型便逐渐成为了目前小学教育中重要的教学课题之一.基于此,本文将从目标激励、榜样激励、竞争激励、评价激励四个方面探讨在小学班级管理中构建激励机制的方法和策略.
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