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“以学生为中心”是新时期提高我国高校人才培养质量的重要导向,相对于“以教师为中心”而言,更加强调和突出学生的主体地位.结合地方高校的办学定位和音乐专业特点,树立以建构主义、人本主义学习理论为基础的师生观、学习观、知识观,更新传统教学理念,优化教学内容,改革教学方法.在混合式教学实践中,充分发挥信息技术优势,打破传统教学中教学内容和教学方法等相对固化的壁垒,解决地方高校教学资源等短板问题,提高学生综合能力,满足学生个性化学习需求,进行有效的教学改革实践.