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小学生处于童年时期,正是身体、生理成长的时期,在小学时期进行体育锻炼,是小学生全面发展的重中之重.本文内容主要通过对小学生小学时期体育教学的研究,通过发现其不足之处,指出正确的观点.培养小学生在体育学习中的体育学科素养,并且提出如何提升小学生的体育核心素养,在体育教学中穿插道德、思想政治、兴趣爱好的教学,综合提升学生的素质,把全面育人作为发展的目标.