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幼儿对世界的学习和认识与其他年龄段的孩子有所不同,他们往往是通过手的触摸,嘴的品尝等行为去直接感知,他们的认识和学习过程思考的成分不多,因此,在教学、生活、游戏中,我们必须为他们提供大量的可供直接感知的实物,使他们充分感知,得到发展.
浅谈利用废旧材料制做教具在幼儿教学中的使用价值
【摘 要】
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幼儿对世界的学习和认识与其他年龄段的孩子有所不同,他们往往是通过手的触摸,嘴的品尝等行为去直接感知,他们的认识和学习过程思考的成分不多,因此,在教学、生活、游戏中,我
【机 构】
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岷县幼儿园,甘肃 定西 748400
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2013年1期
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