【摘 要】
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本文从教学经验的角度出发,介绍美国堪萨斯大学孔子学院的幼儿园及小学远程交互式汉语推广项目的来源、教学对象、教学方式、教学安排、教学内容、教学原则、教学理论,分析存
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本文从教学经验的角度出发,介绍美国堪萨斯大学孔子学院的幼儿园及小学远程交互式汉语推广项目的来源、教学对象、教学方式、教学安排、教学内容、教学原则、教学理论,分析存在的问题并对该项目的未来进行展望。
Based on the teaching experience, this paper introduces the source, teaching object, teaching method, teaching arrangement, teaching content, teaching principle, teaching theory of the distance interactive kindergarten and elementary school kindergarten and elementary school in KUAS and analyzes the existing problems Looking ahead to the project’s future.
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